L’equipe educativa pensa al bambino, lo osserva individualmente e in gruppo,
vede, capisce, stimola i suoi bisogni, lo accoglie con la sua storia personale,
lo contiene quando si sente insicuro, lo ascolta quando esprime la sua fragilità,
offre percorsi e regole, perché possa scegliere di essere autonomo, attribuisce competenze e potenzialità
e soprattutto lo rispetta e lo considera nella sua unicità.